盛猛

【摘 要】生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学，是自然科学的一个门类，生物学发展和人类的进步和发展密不可分。高中课程中生物学课对于学生的成长起着非常重要的促进作用。高中生在生物课堂中除了学习基本科学知识，更重要的是能够通过生物学来探讨人类的发展和社会的进步等话题。学生以生物课堂为载体，拓宽对社会生产生活诸多问题的思考维度。立足生物学的知识背景，积极寻找解决问题的方法，发扬社会主义青年务实好学的精神。所以，高中生物教学对于培养学生的社会责任感有很好的促进作用。本文将在分析社会责任感在高中生物教学中的重要意义的基础上，探究高中生物教学中渗透学生社会责任感的策略。

【关键词】高中生物;社会责任感;教学策略

高中生物新课程改革中明确提出要将培养学生的生物核心素养作为教学的核心目标。对于高中生物的教学观念来说，其核心素养的教学内容对提升学生的综合能力具有一定的促进作用。下面，就如何在高中生物教学中渗透社会责任感展开具体分析：

一、社会责任感在高中生物教学中的重要意义

高中生物课是对生物学中一些基本知识的学习，在研究生命现象及规律的基础上，对很多社会现象做出科学的解释。可以说生命科学对人类社会进步的推动作用可以通过生物学的学习更直观的被学生所认知。高中生物课程……