杨美芹

【摘 要】在高中物理探究性教学中为了提高教学水平，教师必须要正确选择探究点，否则就会影响教学效果和学生的学习效率。基于此，本文从高中物理探究性教学中探究点选择的合理设计、高中物理探究性教学中探究点选择的具体实施策略以及高中物理探究性教学中选择探究点的注意事项三个方面进行详细介绍，以供大家参考。

【关键词】高中物理;探究性教学;探究点;选择

在新课改背景下，很多高中物理教师都是在教学中采用探究性教学方法。该方法与教材内容有不可分割的联系，是以教材内容为依托的全新的学习方法。探究点设计必须要满足学生探究式学习的实际需求，也要有利于培养學生的探究能力，而在高中物理探究性教学中是否选择适合的探究点，直接影响教学质量。因此，目前在高中物理探究性教学中教师需要重点思考的问题是怎样正确选择探究点。

一、高中物理探究性教学中探究点选择的合理设计

（一）从课程标准的多个维度上合理设计探究点

在基本功比赛以及青少年教师培训中，往往会有利用题目来学习关于高中物理课程的内容，采用新课程理念设计课堂的教案，并将这个教案设计写出来。很多教师在设计教案时都采用科学探究的理念，然而很多教师在探究教学设计过程中，并不重视课程标准以及课本的要求。问题具体表现在以下：第一，选择探究点并非教学重难点，充分反映出青少年教师没有科学确定探究点，存在很强的随意性。……