摘要：教学方法的选取是影响小学体育教学质量的重要因素。为探究小学体育课上教学方法选取的影响因素，以及教学实践中的教学方法选择，本文运用问卷调查与课堂观察的方法，对小学体育课教学方法的选取情况进行调查研究，并对体育教师认知、不同学段、开放式运动项目、封闭式运动项目等因素对教学方法选择的影响进行分析，从而提出针对性教学建议。

关键词：小学体育 教学方法 调查分析

从对小学生的体育课调查中发现，小学生普遍喜欢体育，但对体育课却有不同的观点，尤其是传统的体育课教学内容与身体素质训练项目，比如仰卧起坐、坐位体前屈、50m跑等项目，学生的喜好程度不甚理想。调查分析发现，学生对体育课的这种态度，教学方法不够灵活是关键，因此体育教师如何选择教学方法，选择什么样的教学方法，是提升体育教学效果的关键。

1.小学体育课教学方法调查

对小学体育教学课堂观察及师生调查交流发现，目前小学体育课上的教学方法包括程序教学法、掌握教学法、领会教学法、发现教学法、学导式教学法、问题教学法、案例教学法、游戏教学法、比赛教学法、情境教学法等。在具体的教学实践中，体育教师如何选择教学方法、选择何种教学方法，在这方面的意识不强，尤其是面对不同的教学内容、不同的学情，以及不同的学生体育学习需求，体育教师对这些因素的思考不足。此外，体育教师自身对教学方法的掌握情况也一定程度上影响其教学方法的选择。……