【摘要】：高中班主任是高中学校能否落实立德树人的重要保障。高中班主任的教育教学工作主要是为了让高中生在上学期间发展其综合素质和道德素质。在“立德树人”的教育背景下，有效提高班主任的工作质量水平和效率，是落实立德树人基本任务的具体体现。高中阶段是学生健全人格的重要时期，班主任的教育教学工作就显得尤为重要。如何科学合理的对学生进行德育教育，让他们能够受益终生，是当前高中班主任德育工作的重点所在，本文就目前高中班主任德育工作现状进行进一步的分析、阐述。

【关键词】：“立德树人”;高中;德育方法

高中时期正是一个人发展的重要阶段，学生的人生观、世界观、价值观等正在此阶段逐步形成，可以说，高中时期很大程度上决定了学生人生的后续发展。因此，高中班主任不仅承担着管理一个班级的责任，更承担着一位引导者的身份，积极引导学生正确思考，健全学生的人格。尤其是在立德树人的教育大背景下，各高中学校对于学生的德育都极为重视。先做人，再成事，这一观念已经深深印在教育者们的意识中。

一、高中学校教师队伍建设中存在的部分问题

就目前来看，部分高中学校教师的综合素质水平不足。部分教师担任班主任这一职务的目的动机不纯，将班主任这一职务当成晋升或评一些职称等种种功利活动的渠道之一。从管理的角度来看，部分班主任在班级对自己的定位模糊不清，对自己应该负起的责任并不明确，缺乏科学合理的考核评价活动，这也使得班主任的工作缺少应有的规范和约束。……