吕欣

【摘要】为了加强中小学思政教师队伍建设，需要通过逐步提高思政课程的学科地位，构建灵活的引才用才体制，建立积极有效的奖励机制等途径，构建出优质、高效的思政教师队伍，使其成为坚定青少年理想信念的“稳压器”，提高思政课教学质量的“加油站”以及打造学校内涵式发展的“风向标”。

【关键词】中小学思政教师队伍;现状;建设路径

在新的时代背景下，中小学思政教师队伍建设出现了一些新情况、新变化以及新要求。以习近平总书记为核心的党中央立足时代前沿，把控实际情形，在全国思想政治大会上多次强调中小学思政教师要引导学生扣好人生的第一粒扣子，在学生心里埋下真善美的种子。中小学思政教师任重而道远，全面了解中小学思政教师队伍建设现状，分析探索其建设路径，对于提升中小学思政教师队伍建设水平具有重要意义。

一、中小学思政教师队伍的建设现状

青少年时期正是人生的“拔节孕穗期”，思维的活跃性与灵敏性使青少年能快速学习和接纳新鲜事物。然而由于众多中小学思政教师频繁调动、课程创新力度不够等，教师队伍呈现出稳定性不够、创新力不足、专业素养不高的现状，进而错失了对青少年意识形态培养的最佳时期。

首先，中小学思政教师队伍呈现稳定性不够的现状。随着社会的发展，各种新兴产业凭借丰厚的福利待遇、舒适的工作环境吸引了越来越多的人才，教师行业人才流失现象愈发严重。……