【摘要】新课程不断改革和发展，小学语文教育工作进入了新阶段。口语交际训练是语文教学中非常重要的部分，因此得到了老师和家长的高度重视。但是在现实教学中，因为口语教学没有被落实而导致了缺乏系统理论指导。现在我国小学语文的口语教学状况不太乐观，存在许多问题，所以亟须对语文口语教学进行分析并提出一些对策来改善现状，从而提高学生口头表达的能力。

【关键词】小学语文;口语交际训练现状;改进策略

【中图分类号】G623              【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）12-0023-02

【本文著录格式】魏金秀.小学语文教学口语交际训练现状及改进策略[J].课外语文，2021，20（12）：23-24.

口语交际训练在语文教学中占有非常重要的地位，提高语文口语教学，能够有效提高小学生的交际能力，有助于激发小学生的表达兴趣，对全面提高小学生语文素养具有重要的意义。但是现在语文口语教学状况较差，必须要对现在语文口语教学进行分析和研究，并采用高效的方式，才能够使语文口语教学水平有所提高。

一、口语教学的必要性

对知识的积累都是在为日后的人际交流奠定基础，所以在教学中一定要关注口语交际的重要性。首先，口语交际能够促进儿童语言的发展。小学生正处在语言发展期，如果在这阶段口语能力没有得到重视，那么必然会对以后的口语表达有一定的影响。其次，口语交际是对新课标中“说”这个能力的培育，这是能够达到教学目的的重要要求。……