姚忠娅

摘  要：小学英语教学阶段，教师应该要激发学生学习英语的兴趣，努力让学生在英语学习当中感受到语言的精彩、魅力。正如有位教育学家所说，世界上根本没有枯燥的知识，只有枯燥的讲授方式，生动有趣的情景教学就是英语教学的催化剂，把英语学习放在一定的活动情境当中，能够培养学生的学习兴趣，从而使学生的实践能力得到提升。

关键词：小学英语;高效课堂;建构

【中图分类号】G623.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）05-0176-02

Innovative mode，master strategy

——On the construction of efficient English classroom in primary schools

YAO Zhongya  （situ primary school，Sanduo Town，Gaoyou City，Jiangsu Province，china）

【Abstract】At the stage of primary school English teaching，teachers should stimulate students' interest in learning English and strive to make students feel the wonderful and charming language in English learning. As an educationist said，there is no boring knowledge in the world，only boring teaching methods. Vivid and interesting situational teaching is the catalyst of English teaching. Putting English learning in a certain activity situation can cultivate students' interest in learning and improve their practical ability.

【Keywords】Primary school English;Efficient classroom;Construction

隨着小学英语课堂改革的不断推进，构建高效的英语课堂应该朝着多元化、情境化、个性化的方向发展。在传统的小学英语课堂当中，教师过分的注重知识的传授，而忽视了学生的主体性，忽视了小学英语课堂的趣味性，未实现小学英语学习与学生主体性的接轨。基于此，在新形势背景下，小学英语教师应该适应时代的潮流，探究小学英语高效课堂的有效构建策略，以提高小学英语课堂的实际操作性。在教学过程当中，以新的教学理念为指导，在实践当中实施生动丰富的课堂教学，并且探讨适合小学英语课堂的各种教学模式，在教学当中渗透多种教学方法，例如，情境教学法、活动教学法、交互教学法，以提高学生的英语学习兴趣和调动学生的参与性，构建小学英语学习氛围，提高学生听、说、读、写的能力，促进学生全面而综合的发展。

1.利用英语教材让学习过程主动化

要想让学生在小学英语课堂当中，能够真正的发挥其主动性，教师要用爱的阳光去沐浴学生，让学生在轻松愉快的环境当中学习，并且教师要抓住学生乐于表现的特点。……