王晓梅

摘 要：小学班主任实施德育教育是履行自身职责，实现“立德树人”根本教育任务的重要体现，有助于帮助小学生树立正确的世界观、人生观、价值观。小学班主任在实施德育教育时，首先要明确小学阶段的德育目标和德育内容，做到有方向、有目的、系统性;要重视发挥隐性德育的作用，做到润物细无声;结合小学生身心发展特点，采取多样的德育方法和途径，做到理论与实践相结合;为保证德育影响的一致性和连贯性，要密切联系家长，做到家校德育目标与步伐的一致性。

关键词：小学班主任;德育;实施策略

一、小学班主任实施德育教育的重要性和必要性

从学生角度来说，一方面，小学阶段的学生的世界观、人生观、价值观尚未定型，处于品德培育的关键时期;另一方面，由于年龄尚小，学生缺乏相关的社会经验，缺乏一定的是非判断能力，容易受到外界的影响。而德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程，其最终目的是让学生知行合一。在这小学阶段对学生施加系统的德育教育，能够帮助学生树立起正确的道德认识，为其实施正确的道德行为奠定坚实的基础。另外，有了正确的认为，未必就能有正确的行为，其中还需要坚强的意志作为保证。系统地向小学生实施德育教育，则有利于不断增强其道德情感和道德意志，使其矢志不渝地坚持贯彻自身的正确选择，顺利达到知行合一的德育目的。

从班主任角度来说，班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者和思想道德教育的骨干。……