姚琪

摘  要：现代教育领域对农村小学英语的教学提出了更全面、更细致、更新颖的要求，强调教师既要传授学生丰富的语言学科知识，又要应用多元、科学、有效的手段强化学生的语言能力。故此，教师在推进小学英语教学工作发展时，就要基于学生的学习需求视角，革新教学模式，优化教学方法，创新教学内容，强化师生之间的情感交互，让学生能够在灵活、生动、极具生命力的课堂氛围中形成自主探究意识，进而提高学生的语言能力。

关键词：农村小学;英语教学;语言能力

【中图分类号】G623.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）06-0173-02

How to improve students' language ability in rural primary school English Teaching

YAO Qi  （Experimental Primary School of Jieshou Town，Gaoyou City，Jiangsu Province，china）

【Abstract】The modern education field puts forward more comprehensive，more detailed and more novel requirements for the rural primary school English teaching. It emphasizes that teachers should not only impart students with rich language knowledge，but also apply diversified，scientific and effective means to strengthen students' language ability. Therefore，when promoting the development of primary school English teaching，teachers should，based on the perspective of students' learning needs，innovate teaching mode，optimize teaching methods，innovate teaching content，and strengthen emotional interaction between teachers and students，so that students can form a sense of independent inquiry in a flexible，vivid and vital classroom atmosphere，so as to improve students' language ability.

【Keywords】Rural primary school;English teaching;Language ability

英语是一门交际性的语言类学科，对语言能力有着重要的要求，教师通过恰当的方法提高学生的语言能力，能够更全面地彰显出英语学科独有的魅力。故而，农村小学英语教师在开展教学工作时，就要充分认知到提高学生语言能力的重要性和必要性，并始终秉承“以学生为本”的教育理念，运用更高效、更富有创造性的教学措施打造灵动而高质量的英语课堂，真正为将来农村小学生学习更高层次的英语知识奠定牢固而坚实的根基。

1.创设教学情境，有效展开课堂延伸

构建良好的教学情境是激发学生探究兴趣、学习热情和表达欲望的重要手段，因此小学英语教师在开展教学活动时，就要从学生的实际情况入手，为学生构建精彩、趣味、生动的学习氛围，从而激发学生的主观能动性。这不仅能够更全面地推动英语课堂教学发展，也能够使学生在更加轻松、愉悦的课堂氛围中获得语言训练，真正实现高效教学。……