摘要：根据教育的需要，为减少学生在语文学习上的困难，统编小学语文教材成为了学生学习语文接触的另一种新方式。相比原语文教材来说，统编小学语文教材的内容要更加丰富，更加贴近现代学生的生活。统编小学语文教材的使用，不仅对学生学习语文有很大帮助，还方便了老师们的课堂教学。本篇文章主要是对统编小学语文教材的认识与思考。

关键词：小学语文、统编教材、思考探究

统编小学语文教材的出现，在一定程度上提升了学生们的语文学习方式。因为在现在的统编语文教材中，更加注重经典和人文方面的知识。在内容上，社会主义核心价值观随处可见，这样的方式，不仅帮助了学生们的语文学习，还可以有效地引导学生全方位的发展，学习知识的同时，树立正确的自我的价值观。以下是笔者对统编小学语文教材的相关认识与思考。

一、统编教材课文数量的变化

根据相关研究者的观察发现，统编小学语文教材的选文上出现了较大的变化，和原教材相比，课文的数量明显减少了许多，留下了一些对学生和老师来说，比较精简，也比较直接和有意义的课文，这些课文的重点，也大多转移到了读书和口语等方面。不得不说，这样的改变不仅方便学生的学习，还在一定程度上方便了老师的教学。

例如：在原语文教材中，三年级上册语文原课文数量是三十二课，而在现在的统编小学语文教材中只留下了二十七课，相比原语文教材来说，减少了五篇课文。……