陈静

摘  要;在小学阶段，小学语文教学当中的听说读写作为学生语言文字能力的基础培养途径，有着极其重要的地位。在小学语文教学的过程当中，随文练笔能够有效地对于学生的阅读和写作能力进行联系，加深学生对于教材的理解能力。教师应当注重为学生提供更多的练笔机会，让学生在联系中提升自身的读写能力，从而达到提升语文能力的最终目的。本文从随笔练习在小学语文教学中的应用研究入手，为随文练笔的教学方案制定提供一些思路。

关键词：随文练笔;小学语文;习作教学

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）08-0134-02

On the Primary School Chinese Practice Teaching Research Driven By Writing Practice

CHEN jing  （Moling Center Primary School，Jiangning District，Nanjing city，Jiangsu Province，China）

【Abstract】In primary school，listening，speaking，reading and writing in primary school Chinese teaching plays an extremely important role as a basic way to cultivate students language ability. In the process of primary school Chinese teaching，writing practice with the text can effectively relate to the studentsreading and writing ability，deepen the students understanding of the textbook. Teachers should pay attention to provide students with more opportunities to practice writing，so that students can improve their reading and writing ability in contact，so as to achieve the ultimate goal of improving their language ability. This paper starts with the research on the application of essay practice in primary school Chinese teaching，and provides some ideas for the development of the teaching plan of writing practice along with the text.

【keywords】By practicing writing;Primary school Chinese;Project teaching

小学阶段是人生中对于知识积累的基础阶段 ，但是由于小学生特殊的年龄阶段和生理、心理因素，造成小学生喜欢玩闹，注意力不集中等情况。因此教师需要走出传统教学模式的限制，以科学有效的策略进行习作教学，教学的首要目标是激發学生们的学习兴趣。小学语文是整个小学教学当中极为重要的基础语言类学科，习作能力是语文教学当中的基础，但是大部分教师设计的习作教学模式通常气氛过于枯燥，导致学生无法沉浸在习作氛围当中，学生无法从习作当中找到学习的趣味和魅力，不利于学生的学习积极性的培养。随文练习可以作为一种新型的教学模式，可以完全的解决习作练习无法解决的问题，其在小学语文习作教学当中的应用也越来越多，在语文教学的过程中，随文练笔能够对于课本中优美的词句和写作方式、经典的主体案例进行具体的应用练习。……