王丽 王威 张杨梅

摘  要：新工科的内涵及特征使得新工科专业课程体系改革和课程建设较其他专业而言难度更大、挑战度更高，培养高素质复合型人才是新工科建设及发展的重要指标，对专业课程建设提出了新要求。在新工科背景下，文章对信号与信息处理课程群的内涵、理论教学内容优化、实践教学内容优化、教学资源建设进行探讨，以期将课程群建设应用到电子信息工程专业和通信工程专业的教学改革，提升人才培养质量。

关键词：新工科;课程建设;课程群

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）08-0065-04

Abstract： The connotation and characteristics of the new engineering discipline make the reform of the new engineering professional course system and course construction more difficult and challenging than other majors. High-quality compound talents are an important indicator of the construction and development of new engineering disciplines， and new requirements are put forward for the construction of professional courses. Under the background of new engineering， the article discusses the connotation of signal and information processing course group， the optimization of theoretical teaching content， and the optimization of practical teaching content， and the teaching resource construction， in order to apply the construction of the course group to the teaching reform of electronic information engineering and communication engineering majors， and promote talents training quality.

Keywords： new engineering; course construction; course group

課程体系及其课程是人才培养的主要载体，是专业人才培养方案的核心内容，关系到人才培养目标的实现和专业培养标准的落实。新工科建设的目的是培养造就引领未来技术与产业发展的卓越工程技术人才，为我国产业发展和国际竞争提供人才保障[1]。在新工科背景下，课程建设应该与学科建设交叉渗透，利用课程群对课程体系进行优化，要充分考虑新工科专业的工程教育属性，还要注重不同高校新工科专业建设的优势和特色。在课程体系建设过程中，需要提升学生对课程的深入理解，充分考虑当前行业发展的变化，更要满足未来行业发展的需求，培养创新型的高素质人才[2]。

电子信息工程专业和通信工程专业，面向现代电子技术、信息技术、通信技术产业，培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，能在信息通信、电子技术等领域从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。……