商南

摘  要：新型冠状病毒席卷全球，给人们的正常生活带来了巨大的冲击，教育领域也不例外。文章介绍了韩国教育系统面对疫情所采取的措施，重点分析了韩国的网络教学。希望以韩国的经验为我国的网络教育及未来教育的发展方向提供有益的借鉴。

关键词：网络教学;新冠病毒;虚拟教学;韩国教育;应对政策及措施

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）08-0189-04

Abstract： COVID-19 has changed all aspects of our lives and education is no exception. This study systematically introduced and analyzed Korean education measures and adaptation in the time of COVID-19， especially virtual teaching， hoping that we can get inspired from their experience for now and the post-COVID-19 era.

Keywords： online course; COVID-19; virtual teaching; Korean education; education policy and measures

2020年新型冠狀病毒（以下简称“COVID-19”或“新冠病毒”）肆虐全球，给世界的方方面面带来了深远的冲击和影响，教育领域也在所难免。以韩国为例，自2020年1月首次出现新冠病毒确诊病例后，大邱、庆北地区发生了集体感染。2月23日，随着新冠病毒感的扩散，韩国政府将应对水平从“警戒”阶段提升到“严重”阶段。同日，教育部决定将全国所有小学、初中、高中、特殊学校及各类学校的开学时间从3月2日推迟一周至9日[1]。这是韩国历史上前所未有的紧张状态。COVID-19的强传染性致使人们必须减少面对面的密切接触，这导致传统的课堂教学无法进行。韩国教育当局及学校应对疫情采取了网络教学与学校课堂授课并行的策略，要求各地方教育机构可根据自身条件和疫情的发展变化，以不同的授课方式进行学校教育。在这样的政策背景下，之前作为辅助教学手段的“网络教学”在疫情期间被作为主要的教学手段投入使用，为广大学生提供了安全、有效、便利的学习平台。“网络教学”替代“正常课堂教学”有哪些具体形式？……