罗远平

摘要：数学本身就是一门具有逻辑性和抽象性的综合性学科。因此，数学的学习就应该培养学生的逻辑思维能力，让学生在严密的数学知识中分析出当下的数学问题，深入探究和钻研数学知识，进而达到促进学生数学学习进步以及综合数学能力的提升的教学目的。基于此，本文章对小学数学教学中逻辑思维能力的培养进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：小学数学;逻辑思维能力;培养

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-09-12

引言

新课程改革对小学数学教学工作提出了加强素质教育和逻辑思维能力培养的要求。小学教师在授课过程中，不仅要注重对书本知识的传授，还要重视对学生逻辑思维能力的培养。因此，小学数学教师应根据新课程改革的要求，改变传统的课堂教学模式，采取合适的教学方法，达到有效培养学生逻辑思维能力的目的。

一、小学数学中培养学生逻辑思维的重要性

数学学科注重逻辑思维的原因就是它能帮助学生更好地理解题目，并且能在短时间内运用所学过的知识解决问题。小学阶段正是孩子教育的启蒙阶段，是最好的培养能力的阶段。并且，小学阶段正是学生最容易接受新事物新思维的时期，随着学生年龄的增长，自身的思维模式渐渐固定下来，那么，再开始逻辑思维的培训就难以实现了。因此，在小学数学教学阶段中需要对学生逻辑思维能力进行专门的培训与提高。

二……