王丹

【摘要】初中英语教学工作，在新课改时期，要不断变换不同教学模式，有效创建高质量英语课堂，让学生能够在创新化教学理念下有效掌握英语知识，提高对英语的理解能力以及自身的语言表达能力。导学案是目前初中英语课堂应用比较有效的一种教学形式及教学思路，有效顺应新课改政策的自主能力开发要求，通过教师制定明确的学习流程以及活动方案，鼓励学生进行自主学习，这样学生在英语课堂上个人能力能够得到强化，进而促进教学质量的有效提升。

【关键词】导学案;初中英语;课堂构建

前言：初中阶段，大部分学生对于英语知识没有深入探究的能力，学习习惯多以教师引导为主。导学案的应用教师要注重学习目标的有效设定，鼓励学生自主学习，制定不同的学习形式，让学生的自主学习能力能够得到有效发展。在教学过程中，针对初中阶段的学生教师，还要启发学生学会反思，结合目前初中英语课堂中存在的问题进行有效整改，启发学生学习积极性，通过互动化问题化以及层次化的教学，让导学案充分发挥价值，提升初中英语教学有效性。

一、问题式引导，激发学习热情

导学案在英语课堂中的运用主要目的，其一在于引导学生对英语知识的理解和分析，其二有效锻炼学生对英语问题的自主解题能力，其三，通过英语知识的有效积累，强化学生在英语学习中的综合能力。初中英语课堂上，由于英语知识与其他学科内容有着重要的区别，所以在学习形式和课堂引导方式上，教师要进行创新的改善[1]。……