黄光现

【摘要】信息技术无论是在当前的生活中还是在学习中都被广泛的应用，是学生们应当掌握的一项基本技能。通过信息技术来提升学生们的计算机技能、信息技术素养，增强其互联网意识利用网络来助力自身知识技能的学习是十分必要的。有初中的教学科目较多，而信息技术作为非主要教学科目其课时少，这就需要教师提升教学效率，在有限的教学时间内增强引导学生掌握更多的信息技术。本文就对此展开了研究，并提出了一些相应的建议。

【关键词】初中信息技术;教学有效性;提高

引言

初中信息技术课程开设的主要目的是增强学生对计算机的兴趣，并让学生通过学习掌握一定的信息技术知识与技能，这是当代中学生所应当具备的基本技能。但是在实际教学中受到各种因素的影响导致这一课堂的教学实效不高，例如教师讲台上演示的操作步骤过快，部分学生未能跟上教师节奏;一些学生未能遵守课堂纪律在教师要求查阅资料的过程中浏览新闻或娱乐信息，有些甚至还有部分学生听音乐、看视频。这些都导致了教学内容不能良好完成，更直接影响了教学质量与效果，因此有必要对如何提升初中信息技术课堂效果展开分析。

一、影响初中信息技术课堂有效性的主要因素

高效课堂一直是施教人员的不懈追求，在初中信息技术教学中同样如此，教师要实现这一目标，首先应当明确哪些因素影响了课堂效率。……