吴泽峰

【摘要】随着新一轮基础教育改革的不断深入，传统单一的教学模式已经无法满足学生对知识学习和实践运用能力，在课堂中进行“线上线下”混合式教学成为了不二之选。然而这种新型教学模式还处于探索阶段，如何把混合式教学更好地利用起来促进高中阶段英语水平的提高以及培养高层次人才是目前最需要解决的问题。

【关键词】线上线下;学校教育;混合式教学;高中英语

引言

信息时代的不断发展，教育模式也在发生着改变。传统教学中，以教师为中心的单一灌输式、被动接受式教学方法已经不能适应新时期人才培养目标和社会的需求变化。基于混合网络平台的“线上线下”新型课堂的教学方式应运而生。

一、“线上线下”混合式教学模式的概念

混合式教学是指在传统的英语授课过程当中，教师要先对教材内容有一个整体性认识。然后根据不同课程安排相应章节，让学生参与其中并完成任务目标，同时也可以通过网络平台把课前准备工作做好等方式来实现教师与学习者双赢局面。而线上教学模式是以翻转课堂为基础的，通过教师与学生之间、学生和学生之间来实现有效互动。这种新型的教学会促进了师生双方在知识上相互学习。同时也让老师从单纯传授教材中解脱出来，转变传统教学方式下“灌输式”向“启发式”进行转化，同时，还可以充分利用课后时间对所学到内容给予补充或复习，提高课堂效率与质量。……