商译彤 杨勇

摘  要： 更高质量的创新创业教育是新时代下高职高水平建设的核心议题，新时代向高职创新创业教育提出提质升级，服务国家经济高质量发展;开放共享，引领产业转型升级;学以成人，提升人才培养质量等三个新要求。但目前面临社会狭隘的价值取向，阻滞了学生自我效能感的提升;高职广普式的育人模式，忽视了学生个性的培养;单一主体滞后的顶层设计，导致了人才链与产业链脱节;导师队伍的结构性缺陷，离散了学生创新创业能力发挥等现实困窘。高职院校应建立文化自信，以文化引领高职创新创业教育铸魂育人;升级育人模式，以高质量为导向开启高职创新创业教育新阶段;强化多元育人，以产教共同体服务创新创业教育高水平建设;优化导师结构，以优质的导师队伍夯实创新创业教育根基，多措并举，协同发力，推动高职创新创业教育提质升级。

关键词： 新时代; 创新创业教育; 高职院校; 藩篱; 突破

中图分类号： G710          文献标志码： A          文章编号： 1671-2153（2021）02-0022-05

习近平总书记在党的十九大报告中明确指出：“中国特色社会主义进入新时代，各项工作都要有新气象，各方面工作都要有新作为。”[1]新时代下“我国高职教育的主要矛盾随之转变为人们日益增长的高质量职业教育需求与不平衡不充分的高职教育发展之间的矛盾”[2]。伴随矛盾的转变，高职教育提质升级是新时代职业教育的核心议题，创新创业教育作为高职教育体系的重要部分，是驱动国家创新发展的主要动力，是产业转型升级的重要支撑，是创新型、复合型、应用型技术技能人才培养的关键渠道。……