包明

【摘    要】识字是小学语文学习与其他学科学习的基础。如何提高学生识字兴趣是目前语文教师和家长需要重点关注的问题。因此，趣味识字教学法在小学语文教学中取得了积极的推广和运用。而在语文教学中采用趣味识字教学法，在一定程度上能够改善课堂氛围，取得良好的教学效果。

【关键词】趣味识字;小学语文;教学实践

中图分类号：G623.2       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）14-0112-02

A Brief Analysis of the Application of Interesting Literacy Teaching in Primary School Chinese Teaching

（Shangayang Primary School，Qinxu Township，Min County，Dingxi City，Gansu Province，China）BAO Ming

【Abstract】Literacy is the foundation of learning other subjects in primary school Chinese learning. How to improve students' interest in literacy is a problem that Chinese teachers and parents need to pay attention to. Therefore， the fun literacy teaching method has been actively promoted and used in elementary school Chinese teaching， and the use of the fun literacy teaching method in Chinese teaching can improve the classroom atmosphere to a certain extent and achieve good teaching results.

【Keywords】Interesting literacy;Primary school Chinese;Teaching practice

在小学阶段的语文教学中，培养学生的识字能力是重点内容。识字能力是学生学习语文的基础技能，学习生字生词是语文教学中的重点。若学生没有掌握基础通用的文字基础，将不利于他们进行长期高效的语文学习。因此，语文教师在教授识字教学时要注重教学方法和技巧，增加课堂的趣味性。在课堂中采用趣味识字教学法可以提高学生的学习积极性，有效改善教学氛围，提高教学质量。此外，教师还要结合学生的特点展开教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

一、小学语文教学中采用趣味识字教学的价值

汉语言文化的基础是汉字，小学阶段是学生识字的关键时期。受传统教学模式的影响，学生在机械的识字教学方式中降低了识字的兴趣，导致课堂教学效果不佳，学生在学习过程中非常容易产生厌学的情绪。因此，教师在小学语文教学中采用趣味识字教学法是非常有必要的。趣味识字教学法能够激发学生的学习兴趣。由于小学阶段的学生心智尚未成熟，非常容易受外界新鲜事物的影响。……