尹艳曦

【摘要】随着我国教育改革的不断深入，国家积极落实“双减政策” 在小学教学中的实施。尤其是对于语文课堂的发展提出了建设性要求，全面推进小学语文课堂的创新改革发展，并明确教师在教育政策运用中的职责。因此教师应当积极响应国家号召，深入研究双减政策的具体内容，不断提高语文课堂的教学效率，减轻学生的学习负担。

【关键词】小学语文;双减政策;提质增效

引言：在双减政策的大背景下，语文教师应当就深入分析目前的课堂教学现状，了解学生在学习存在的问题，从学生的本身出发，发挥学生的主观能动性作用。语文教师应当积极落实教育政策，积极探索如何在双减政策的背景下对语文课堂进行提质增效，不断推进小学语文课堂的高质量发展。因此本文就双减政策的内容解读、探讨双减政策下如何提高小学语文教学质量进行研究。

一、双减政策的内容解读

双减政策的实行主要是国家根据中小学生的学习情況和教学状况进行的一系列教育质量的优化升级，主要目的是为了促使教师提高课堂教学效率，完善校内教学结构，科学布置课后作业，尽量减少占用学生业余时间，注重强化课堂教学创新改革。双减政策主要内容包括：第一、控制课后作业总量。教师应当提高教学效率，严格控制作业布置的总量，促使学生在校内完成作业，避免因作业过多占用学生的课外时间。第二、完善课后教学体系。……