陆旭初

【关键词】小学数学;线段图 ;解决问题

小学数学中的解决问题，在教学中既是重点也是教学难点。偏偏一些问题的文字叙述却很抽象，各个数量关系复杂。对于大多数学生来说无异于登天之难。在 “解决问题”的教学中，如果教师单单从字面上去帮助学生分析题意，，只是通过语言的描述来表现数量关系，对于一部分学生来说无异于天方夜谭，能理解的少之又少，往往导致整个课堂教学事倍功半。对于少部分学生（所谓的优等生）及时掌握了老师所说，能利用这个方法拓展解题的能力也微乎其微。所以，老师们在教学中不仅仅是教给学生课本的知识，还要教给学生掌握如何更好学习的方法和技能。在“解决问题”的教学中，解题策略有很多，其中画线段图是最基本的一种。利用线段图可以把复杂的数量关系简单化，把一些抽象的数学问题具体化，帮助学生更快地解决问题。既能让学生轻松愉快的学习，又能培养学生的思维发展。

掌握一种解题方法比做一百道题更重要，几年来的数学教学实践证明，利用线段图来协助解决问题，具有直观性、形象性、实用性，对于学生完成數学中的“解决问题”（应用题）有很大的帮助，希望老师们多在课堂教学中实践，让学生逐步掌握根据题意画线段图，并根据线段图答题。

以下是从教以来本人亲自授课或在听评课中看到的如何用画线段图来解决问题的几个课例。

一、利用线段图，化繁为简找到结题方案