曾慧萍

【关键词】小学音乐教学;传统文化;融合策略

引言

随着社会的发展，要求教育事业不仅要创新，融合新鲜的元素在教学活动中，同时也要渗透我国传统文化，将传统文化发扬光大。但在当前教学中，虽然对传统文化也有应用和渗透，但是多集中在语文学科中，在其他学科中的运用较少。在小学音乐教学中，渗透传统文化不仅是教育发展的要求，更有助于更深层次地理解音乐的内涵，体会音乐中蕴藏的文化精髓。

1.提升爱国情怀，为传统文化的融合奠定基础

在当今社会中，部分人特别崇尚国外的东西，喜欢过外国的节日、喜欢国外的衣服、电脑等，逐渐对学生的心理也产生了影响，觉得进口的东西好。其实，这种思想是不对的，每个国家都有其值得肯定的部分，我国有上下五千年的历史，积淀了多少璀璨的文化，作为后辈更应去发扬光大。在小学音乐教学中，为更好地将传统文化融合在音乐教学中，教师首先要提升学生的爱国情怀。那么，教师该从哪些方面着手进行爱国教育呢？一是采用故事的形式展现我国传统文化的璀璨和我国古代人民的智慧;二是采用观看爱国电影，激发学生的爱国情怀，提升学生的民族自豪感;三是参考一些具有历史意义的建筑物、纪念碑等，通过观看宏伟独特的建筑物，感受我国古代文化的博大精深。总之，在教学过程中爱国主义的教育是传统文化渗透的前提条件。例如，在学习《我爱家乡我爱祖国》这一单元时，教师在教学生唱国歌的时候，可以将蕴藏在国歌背后的故事给学生讲一讲。……