陈永

【关键词】小学;道德与法治;德育;渗透路径

引言

我国坚持依法治国和以德治国相结合。说起依法治国和以德治国，那么德和法就显得尤为重要，既要充分发挥道德治理社会的积极作用，又要发挥法治治理国家的作用，以此来营造良好的社会氛围，促进国家的全面发展。要想国家发展得更好，那就需要我国的每一位人民将这些准绳和基石牢记于心。就需要国家采取一些措施：从娃娃抓起，灌输其积极作用，让孩子们从小开始，心中就树立起一把尺，一把能衡量道德规范和法治的尺。那么如何从娃娃抓起呢？下面将从小学道德与法治中浅析德育的渗透路径。

一、以课本教材为主，以课堂教学为平台，传授德育知识

（一）明晰道德与法治这门课程的目的

德育就是政治思想和道德品质的教育。结合小学教材，从步入小学一年级起，作为一名学生就要学习以“道德与法治”为科目的课本，纵观全书，分为四个单元，整本书以插画形式为主，用图画来讲述其主题内容，充分的考虑到了刚步入小学的学生们的识字储备量。一年级对于每一个人来说是十分重要的，它是一个起始年级，学生行为习惯、道德修养等良好习惯的养成。因此会在小学一年级开设此科目的学习。

（二）任课教师要以身作则

《道德与法治》这一课程的任课教师必须熟知道德与法治的具体理论知识，了解课本的具体框架、目录和具体内容，做到言传身教，只有熟知理论知识之后，接下来才能开展授课教人这一环节，为小学一年级的学生上好人生中的第一堂道德与法治的课程，才能让我国新鲜的血液茁壮成长。……