费振洲

【关键词】互联网+;民族传统体育;教学;实践

在“互联网+”背景下，网络技术在教育教学过程中得到了广泛的应用，也取得了较好的效果，利用网络技术进行教学能够提高教学的直观性，帮助学生掌握新知识、激发创造思维、提高学生学习积极性。对于民族传统体育项目来说，其不仅承载着中国民族几千年来的智慧成果，也代表了独特的中国传统文化，因此体育教育相关人员要提高对民族传统体育教学改革的重视，在“互联网+”的背景下，借助现代化的网络技术，探索有效的传承和发展策略，帮助民族传统体育发展壮大。

一、民族传统体育教学现状

目前我国对学生开展体育教育过程中，民族传统体育教学面临着诸多困境。一是民族传统体育与世界化的矛盾，随着全球化时代的到来，关于民族传统的体育教育明显滞后于外来现代教育，开设的体育教学项目主要以球类、田径、健美操等为主，这些项目颇受学生欢迎，但是所开展的民族传统体育教学项目较少。即传统体育项目的教育存在教学地位不高、教学内容不足、缺乏完善的民族传统体育教学体系，再加上缺乏专业的教学人才、评价机制不全面等问题，一直得不到关注;二是民族传统体育与大众化的矛盾，如今的体育价值评判受到多种因素的影响，在大众眼中，民族传统体育在政治功能和社会意义等方面远没有国家优势体育项目重要，再加上缺少大力推广，在传播和发展上受到了限制[1]。……