李振林

【摘要】音乐学科有自己独特的魅力，是素质教育中的重要组成部分，在音乐教学中能够让学生真正的静下来，感受音乐的力量，提升学生的艺术修养，有助于促进学生的全面发展。初中音乐教学是让学生放松身心、感受音乐魅力的重要阵地，在课程改革背景下，音乐学科教学也需要顺应课程改革的趋势积极转变教学理念，在实践中寻求提高初中音乐教学质量的有效方法。在教学中教师需要综合考虑初中学生的性格特征，选择学生更容易接受的教学方式，这样学生就会积极参与到音乐教学当中，充分感受音乐的美，打造高质高效的音乐课堂。本文探究了提升初中音乐课堂教学质量的有效方法。

【关键词】初中音乐 教学质量 有效策略

【正文】在课程改革背景下初中教学中不应该只注重语、数、外这些考试学科的改革和创新，而是要对美术、音乐这类学科提起高度重视，才能落实素质教育，培养全面发展的人才。初中音乐学科承担着培养学生艺术细胞，让学生感受美和发现美的重要任务，能够陶冶学生的情操，让学生的心灵得到净化，身体上得到放松。提高初中音乐教学的质量首先需要初中音乐教师改变自己的教学理念，明确音乐学科对学生发展的重要作用，将学生放在音乐课堂的主体位置展开教学，教师还可以借助一些现代化、创新的教学手段来提升初中音乐课堂的趣味性，让学生能够主动参与到音乐学习当中，提高学生整体的音乐水平。……