刘雄志

摘要：教学资源随着信息数据时代的发展逐渐变得丰富多样，整合多样的教学资源能够有效地丰富教学方式，让学生从多角度、全方位地学习知识，从而不断挖掘学生的自主学习能力。因此基于校内学习资源，扎实学习基础;拓展校外资源，延伸学习广度和深度;充分利用教学硬件设施，丰富教学方式，从而不断挖掘学生的自主学习能力。

关键词：整合;教学资源;自主学习能力

引言：

教学资源是为保证教学有效开展的重要基础之一。而自主学习能力则是让学生通过独立分析、思考、合作探究、创造等方式来实现各种学习目标。随着社会的不断发展前进，终身学习理念逐渐成为共识，使得自主学习的能力尤其重要。

高中阶段的学习正是挖掘自主学习意识的关键时期，同时也面临诸多挑战，如中学生在该阶段的自控能力不强，缺乏目标，从而导致自主学习意识的淡薄等等，加之高中阶段的学习任务较重，自主思考的时间相对减少。自主学习能力是检验学生思考、促进他们思维发展的一个關键能力之一。此外，教师在教学过程当中，也需要转变教学理念，在教学中应更加注重激发学生思考，通过整合教学资源等方式，不断挖掘他们的自主思考能力，为学生的长期发展奠定强有力的基础。

一、基于校内学习资源，扎实学习基础

校内学习资源是学生能够接触得最好的资源，因此，充分发挥校内资源的作用，是让学生最直接感受到自主学习的重要性的方式之一。……