孙辉　赵振宇

摘 要：物理学是一门以实验为基础的科学，在中学物理教学中实验发挥着不可替代的作用.近年来由于中考带来的升学压力，应试教育思想占据主导地位，教学比重发生严重倾斜，实验教学仅仅是走走过场，长期以往导致学生动手能力与探究能力缺失，不利于学生的全面发展.笔者与小组成员共同自制的教具“力光电综合实验仪”可应用于初中物理教学中，能够在达到实验目的的同时提高实验教学的效率，并促进学生探究能力与创新能力的发展.

关键词：力光电综合实验仪;初中物理;科学探究;自制教具

中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1008-4134（2021）06-0046-02

作者简介：孙辉（1997-），男，黑龙江鸡西人，硕士研究生，研究方向：中学物理学科教学;

赵振宇（1968-），女，黑龙江哈尔滨人，教授，硕士生导师，研究方向：中学物理学科教学.

实验在初中物理教学中发挥着不可替代的作用，教师自制教具更是能够提高实验教学的质量，培养学生的观察能力、动手能力、探究能力以及创新能力，笔者与小组成员自制的“力光电综合实验仪”能够应用于初中物理教学中，配合着实验教学大大提升了教学效率.

1 自制教具“力光电综合实验仪”的结构

笔者与小组成员共同制作了“力光电综合实验仪”（简称为“实验仪”，如图1、图2所示），该“实验仪”以2016年高考全国理综二卷25题为力学部分原型（如图3、图4所示），在此基础上加入光学、电学部分.

该“实验仪”囊括初高中物理大部分实验，可放置于……