苏宝霞

【摘要】在当前的时代教育背景下，核心素养理念顺势被提出.目前，正处于教育至上的时代，教育行业受到重视.当前，对于如何培养人才这个问题，教育行业统一的想法是在教学中加强对学生数学核心素养的关注.教师需要立足核心素养，顺应社会对人才的要求，培养具有知识与能力的人才，及时转变教学理念与教学方式.在教学过程中，教师需要注重对学生应用能力的培养，同时以教材为依据，建立高效的教学课堂，以提高初中教学效果与质量. 数学学科本身对学生逻辑能力的要求较高.鉴于此，教师更应该重视学生逻辑能力的培养，重视数学素养的培养，并基于核心素养思考初中数学有效性教学提升的策略，从而为学生数学能力的增强打好基础.本文重点放在目前初中数学教学中现存的问题和核心素养下有效课堂开展策略上，并根据已有经验探究教学策略，供有关人士参考.

【关键词】初中数学;核心素养;策略

【基金项目】本文系白银市教育科学“十三五”规划2020年度一般规划课题“核心素养背景下的初中数学有效教学策略研究”研究成果之一（课题立项号：BY〔2020〕G379号）

随着新课程改革的逐步深入，学校逐渐转换着教学理念，从简单的教学逐步转变为“教人”.教师在教学中对学生的品格培养更为关注，注重培养学生的核心素养，讲究“以生为本”.基于核心素养下的初中数学教学需要培养学生的直观想象能力、数学抽象能……