张成虎

【摘要】随着中职院校招生规模逐渐扩张，中职院校的学生层次也渐渐发生重大变化.随着社会经济的快速发展，市场和企业对于复合应用型人才的需求标准越来越高，中职院校在数学学科的教育过程中也越来越注重对学生实践能力的培养，以有效提升中职学生的数学应用意识和能力为主要培养目标.而数学建模思维对中职数学学科教学有着重要的促进作用.本文针对数学建模思维在中职数学教学活动中的教学思路展开分析，同时对于建模思维在提升中职学生数学应用能力方面加以研究，提出有效的中职数学教学改革策略，以供参考.

【关键词】数学建模;中职数学;应用能力;对策

【基金项目】本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“中职数学教学中建模思想的应用策略研究”（课题立项号：GS[2020]GHB1580）的研究成果

中职院校与普通高等院校以及高职院校有所不同，现在随着教育体制的深入改革，我国越来越重视中职教育的发展，中职教育事业也因受到更多的关注和支持而快速发展起来，成为我国教育事业的重要组成部分.中职教育的快速崛起很好地改善了我国原本比较单一的教育结构，促进了我国人才教育培养目标多元化的发展格局的实现.数学课程对于中职院校工科类专业而言，是非常重要的基础学科，同时对学生的其他专业课程学习以及综合素养的培育、创新能力的開发等各个方面……