王富莲

【摘    要】为了顺应教育时代的发展和进步，教育相关部门强调教师应始终基于学科要素开展教学工作，这样才能满足新时代的教育需求。在这篇文章中，笔者将以小学语文学科为例，浅议教师如何在教学过程中落实语文要素。

【关键词】小学  语文要素  语文知识  学习习惯  语文能力

中图分类号：G4      文獻标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.174

对于学生而言，小学是他们学习生涯中最为关键的一个时期，小学是学生接受启蒙教育的关键阶段，学生在小学阶段所养成的学习习惯能直接影响其今后的学习态度和学习效率，因此每一位教师都应该重视小学时期的教学工作。在小学阶段，语文是每一位学生都必须重点学习的一门学科，学生学好语文不仅能促进他们提高文化修养，还能促进学生更加高效地学习其他学科。当然，在新时代的教学环境中，基于语文要素开展教学工作是尤为重要性。在这篇文章中，笔者将重点论述教师落实语文要素的主要措施。

一、教师应简化语文知识的教学过程

在新时代的教学环境中，每一位教师都应该以全新的教学观念应对教学工作，同时教师还应该不断更新自己的教学方法，这样才能为学生创设一个全新的教学情境。每一学科都有其对应的学科要素，就小学语文学科而言，其语文要素指的是学生对语文学科知识的理解程度、语文学习能力、学习策略以及学习习惯的培养等内容，只有教师始终基于语文要素开展教学工作，才能体现语文教学的意义所在，才能促使学生学有所获。……