摘 要：新教育背景下，培养学生学科核心素养，现已成为教师的重点关注内容，因此，教师需不断更新自身教育理念，并着重于学生核心素养的培养，在教育实践中借助信息化教学设备的应用，增添课堂教学趣味性，以此可在调动学生学习积极性的同时，实现良好课堂教学氛围的营造，构建高效课堂，推动学生核心素养的培养.

关键词：核心素养;高效课堂;高中化学

中图分类号：G632      文献标识码：A      文章编号：1008-0333（2021）36-0078-02

新课改持续推进背景下，对于学生综合素质也提出较高要求.为此，要求教师需重视传统教学方式的转变，并以学生学习特点及实际学习情况为依据，设计与学生发展规律相契合的教学改进策略，促使学生可在良好的学习氛围中掌握化学知识，推动学生化学素养的形成，还可有助于高中化学高效课堂的打造.

一、转变传统教学理念教师在高中课堂化学教学实践中，需重视自身传统教学理念的转变，对学生课堂主体地位予以充分尊重，并将自身主导作用充分发挥，以此推动学生探究能力的不断提升，在潜移默化中推动学生化学核心素养的不断形成.教师在高中化学教学实践中，为实现教学方式的积极转变，需重视信息化教学设备的应用，如教师引导学生学习原子结构此部分内容时，为帮助学生针对此部分内容形成深层次理解，教师可先引导学生借助多媒体技术的应用，对原子结构相关的视频加以观看，随后鼓励学……