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浅析如何在高职英语教学中有效融合课程思政

2021-05-30刘妍赵世杰

校园英语·中旬 2021年12期
关键词:高职英语课程思政

刘妍 赵世杰

【摘要】随着新课改的不断深入,教育部门对高职教育提出了更高的要求。在高职英语教学中,要加入一些课程思政的内容,从而在教学过程中将学生们学习的专业理论知识和课程思政理念更好地融合在一起,这样不仅有利于提高学生们的专业素养和文化知识,而且还有利于提高学生们的思想道德水平。本文主要对在高职英语课程中引入一些课程思政内容来展开讨论,并且提出了自己的一些看法和意见。

【关键词】高职英语;教学融合;课程思政

【作者简介】刘妍(1985.12-),女,汉族,河北石家庄人,石家庄人民医学高等专科学校专职英语教师,中级讲师,硕士研究生,研究方向:英语教学和翻译研究;赵世杰,石家庄人民医学高等专科学校。

【基金项目】本文系2020年河北省高等学校人文社会科学研究项目课题“高职英语教学‘课程思政实施策略研究”,(课题批准号:SZ201118)的阶段性研究成果。

进入新时代,高职院校不断加强对人才的培养,始终坚持立德树人的教学目标。上课的教学内容是学生们学习知识的主要来源,老师是引导学生们树立正确观念的主力,因此在上课的时候,老师应该将一些思政内容引入课程教学中,为学生们以后的发展打下更好的一个基础。对于一些高职院校的学生来说,英语课程是特别重要的,学习好英语课程可以开阔学生们的眼界,而且还更加方便与外界的交流。因此,在英语课程中引入一些思政课内容,将是今后高职院校发展的重点方向。……

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