柏鹏鹏

摘 要：在教育信息化时代发展的背景下，众多先进的教学技术涌入到课堂教学中，微课便是其中之一，也是应用作为广泛的信息化教学技术.将微课引入到高中数学课堂教学中，可以帮助教师攻克数学教学的难关，提升高中生的数学学习积极性，发挥出微课的优势，有效地促进高中数学教学质量的提升.基于此，本文主要就微课在高中数学教学中的运用提出了以下几点建议，旨在将微课融入到数学教学的各个环节中，以最大限度地体现出微课的教学价值，助力高中数学教学方式的改革与创新.

关键词：高中数学;微课;运用策略

中图分类号：G632      文献标识码：A      文章编号：1008-0333（2021）36-0022-02

计算机技术的发展将人们带入了信息化时代，“读屏”似乎已经成为了人们每天都会做的事情，手机、电脑设备的普及，更是为信息的快速、高效傳播提供了更加便利的条件，微课作为一种以视频、音频、图片结合的教学方式应运而生.与传统的教学相比，微课借助音频、视频以及文字结合的方式，将所传达的信息更加生动形象地展示了出来，可以让学习者通过更为直观的视觉观察理解知识点，凸显出学习主题的内容，也成为了教师课程教学中的有利辅助工具.但是，因为微课是近年来兴起的一种新型教学方式，许多教师并没有掌握微课在学科教学中的有效运用方法，因此导致微课的实践教学效果大打折扣，甚至有不少教师对微课在课堂教学中的……