杨娇艳

【摘    要】“互联网+”的环境为学校教育教学工作提供了极大的支持，其能为教师执行教学过程提供全新的参考，同时还能为学生提供丰富的学习资源。在本文中，笔者将浅议教师基于“互联网+”的环境对学生进行奋斗教育的方法和技巧。

【关键词】“互联网+”  教育环境 奋斗教育

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.168

在新时代的教学环境中，学校教学工作受到了社会各界人士的关注，越来越多的人开始关注教师教学科学文化知识的过程以及学生所受教育的变化。谈及学校教育，可能很多人都只会关注教师教学课本知识的过程，而忽视了对学生素质教育以及奋斗教育等多方面的教育。在全面推行新课程改革工作的环境中，教育相关部门倡导教师应积极地对学生实施奋斗教育，让学生坚定奋斗的决心，他们才能尽自己最大的努力克服学习中的困难。在本文中，笔者将重点论述教师可基于“互联网+”环境，通过为学生提供励志教育、引导学生设立奋斗目标以及借助“互联网+”技术加强和家长的联系等方式来實施奋斗教育的内容。

一、教师应为学生提供励志教育

从教育的角度来看，奋斗教育是一种精神教育，其能在一定程度上感化学生，从而调动学生学习的积极性。奋斗教育是学校教学工作中不可或缺的教育内容，只有教师重视奋斗教育，才能最大限度地引导学生保持良好的奋斗状态。然而在实际的教学工作中，很多学生都缺乏奋……