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小学数学教学师生互动策略之我见

2021-05-30田琴

南北桥 2021年9期
关键词:师生互动策略研究数学教学

田琴

【摘    要】 在小学数学教学中,师生互动能够决定课堂气氛,影响学生的上课状态。师生互动十分重要,那就需要做好师生互动环节,从而调动学生学习的积极性。在教学中具体表现为一方面需要树立新型教育理念,从新课改中汲取先进思想;另一方面需要充分运用游戏、生活情境等课堂活动,促使学生能够对数学课程产生兴趣,同时能够拉近师生间的距离,从而提高师生互动效果。

【关键词】 数学教学 师生互动 策略研究

中图分类号:G4      文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.192

新课程改革提出了很多新观念,如新的学生观、教学观、教师观、课堂观等,这些观念都强调教师的引导作用,要求其能够有效地引导学生在课堂中提问、交流、合作,这就需要教师加强师生互动,能够合理地利用师生互动进行引导,从而提高课堂教学效果。

一、数学教学中师生互动的重要性

(一)有利于营造优质的教学环境

在数学教学的过程中,师生互动是推进课程教学的重要因素,如果教师能够与学生保持较好的互动关系,会增强学生对课堂教育内容的专注力,当教师提出问题后,多数学生都会产生主动回答的想法,这就能够在课堂中形成优质的教学环境,有利于提高教学效果。

(二)有利于提高学生的兴趣意识

数学教师可以充分利用师生互动创建多类型的课堂活动,在活动中给学生教授课本上的数学知识,同时可以加入课堂评价等教学手段,这有利于提高学生对数学课程的兴趣意识,从而有利于提高学习效果。……

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