付明

[摘 要] 大学是培养学生核心价值观的主要场所。大学生群体经历了十余年的系统教育之后，其心智发育相对较为完善，并已经形成了价值观的雏形，而适当的核心价值观教育可以对大学生起到指导的作用，确保学生的价值观能够向着正确的方向发展。核心价值观的培养需要依托思想政治教育这一特殊载体，结合课程安排和校园生活现状，采取针对性的培养策略。而从实际情况来看，大学在培养学生核心价值观的过程中，依然存在着部分不良因素，导致实际培养效果无法达到预期。从大学思想政治教学的现状出发，简要介绍了大学生核心价值观的基本内涵，并着重分析了培养核心价值观的主要影响因素和培养策略。

[关键词] 大学思想政治教学;大学生;核心价值观;培养策略

[作者简介] 付 明（1978—），男（满族），黑龙江哈尔滨人，学士，黑龙江科技大学马克思主义学院副研究员，主要从事思想政治教育、经济伦理研究。

[中图分类号] G641   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）13-0163-04   [收稿日期] 2021-01-20

一、引言

随着教育改革的不断深入，素质教育已经成了我国教育体系的基本组成部分。大学阶段是学生成才的关键时期，同时也是弘扬、培养核心价值观的主要时期。核心价值观的养成与大学思想政治教学之间存在着密切的联系性，而如何在思想政治教学过程中体现核心价值观的基本内容、贯彻基本理念就成了广大教育者现阶段必须解决的问题。

二、大学生核……