马小丽

摘 要：对于刚步入幼儿园的孩子来说，对教育的认知还不充足，对学习更是一窍不通，他们的思想还是停留在父母的呵护下。进入幼儿园开始，通过新课程教学的逐步完善，教研团队进行多方面实验，使刚步入幼儿园的孩子对学习充满兴趣，将简单的学习通过游戏传达给孩子们，让孩子们通过潜移默化的小游戏加深对知识的记忆，从而牢记知识并掌握知识。

关键词：幼儿园教育;模式课程化;游戏化教学

课程教育和游戏娱乐是两种不可碰撞的两个角度，在将二者相互组合后，会让人产生诸多奇思妙想。比如，课程游戏化是否代表将课程完全转化为游戏，又比如在发展幼儿教育中游戏化教育是否可以真正取代行之有效的传统教育方法。优秀的教育往往需要前人的大量实践，游戏化可以说是现代幼儿园教育改革的重要路径，同时也是指导思想的核心切入，实行教育的路径有很多种，而所谓的课程游戏化也并非要求通过游戏的方式来替代其他各种实行路径，也并非是将幼儿园中的所有活动全部转变为游戏。而是要求为幼儿提供相应的游戏时间，同时将游戏的优势全部融合在课程活动中，以此来推进幼儿的成长。言而总之，专门游戏活动的时间需要保证幼儿具备自主选择的机会，同时拥有自主游戏的时间。

一、 把幼儿园课程游戏化看成是一项质量工程

课程就像是幼儿园的“健康心脏”，近些年来，多地一……