朱巧芝　张文娟

摘 要：中职艺术设计专业是一个和生活实际联系较为密切的专业，在進行该专业的教学时，教师应采取任务型教学模式，以任务带动教学，提高学生的设计能力。本文就任务型教学模式的特点进行分析，阐述在中职艺术设计专业教学中采取任务型教学模式的必要性，提出任务型教学模式在中职艺术设计专业教学中的具体应用策略。

关键词：任务型教学模式 中职学校 艺术设计专业

一、任务型教学模式的基本概述

传统教学模式主要以教师的教为主，学生则被动地参与整个学习过程，最终学生即便能够记住一些知识，也未必能够活学活用。任务型教学模式从学生的基本心理需求及对知识的实际应用出发，在教学的目标上更突出情感以及实践能力。相比于传统教学模式，任务型教学模式更能够激发学生在课堂中学习的主动性。任务型教学模式基于某个任务让学生在课堂中进行沟通交流、思考互动，继而完成任务。为了完成学习任务，学生会积极思考，勤于动手。在这个过程中，教师的主导作用会逐步弱化，能够突破传统教学模式的局限性，展现出学生在课堂中的个人表现力。任务型教学模式的应用是中职艺术设计专业发展过程中的必然趋势。

二、任务型教学模式在中职艺术设计专业教学中的具体应用

（一）基于课堂内容，导入课堂任务

首先，教师要根据教学内容、学生的知识和能力基础、学生的兴趣点所在，设计教学任务。……