刘韬

【摘 要】随着我国经济社会的发展进步，很大程度上促进了艺术设计人才的教育与培养。目前，江苏省内的一些高职院校在艺术设计专业人才培养模式上还存在着授课方式缺乏针对性、教育目标功利化、实践环节表面化等多方面的问题，严重影响到艺术设计专业人才培养的质量。对此，应以全人教育理念为指导，加强师资力量建设，打造精品化教学；提高思想认识水平，转变教学理念；强化产研融合、校企合作，深入推进江苏省高职院校艺术设计专业人才培养模式改革，培养适应社会需求的艺术设计人才。

【关键词】全人教育理念；江苏省；高职院校；艺术设计专业；人才培养模式

中图分类号：G71 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）11-0194-02

江苏是我国东部沿海省市中工业化程度较高，职业教育亦较为发达的省份。随着我国东部地区经济发展迈入中高端，企业的品牌意识的增强，创意产业迎来了如火如荼的发展，各行各业对创意人才的数量和质量都有了更高要求，艺术设计逐渐成为高职教育中的热门专业。但相关调查研究显示，江苏高职院校艺术设计专业教育体系中不同程度地存在着教育理念陈旧、教育模式过时、教学方法落后等问题，亟需以新的教育思想引领教育改革。全人教育是欧美等地的发达国家在职业教育领域中广泛采用的教育指导思想，对美国、德国、英国等国家和地区的职业教育体系建设功不可没。本文即从全人教育理念出发，分析了江苏高职院校艺术设计专业人才培养模式的改革和优化路径，希望对高职教育的改革起到抛砖引玉的作用。……