杨俊卿

【摘要】數学在我们的生活中都会用到，数学知识已经广泛应用到我们的生活中，我们的生活中充满了有关数学方面的知识，在现在的教育事业中，数学方面的教育是很多老师都必须关注的，在学习数学时，也会涉及到问题的提问，但是问题怎样设计才是最好的，怎样设计是合理的。本文对初中数学课堂教学中的问题设计进行探究。

【关键词】初中数学   问题设计   措施

【正文】数学教育渐渐成为了老师和学生们最关注的一个学科，数学老师们也在努力的改变教学中不好的现象和影响，在学习数学时也少不了老师会提问学生们问题，或者老师们课下出几道题留给同学们作为作业，但是问题的提问需要老师谨慎思考之后才能出，需要对问题进行设计，问题的设计需要老师们斟酌，怎样设计问题才会合理，怎样设计问题符合学生们的水平，问题的设计也是对老师的一种考验，老师只有能给同学们设计出好的问题，那么这个才老师是合格的。本文对初中数学课堂教学中的问题设计进行探究。

一.问题的设计要注意要符合学生们现在的水平，难易程度

学生们的学习水平高低不一，老师不应该放弃任何一位学生，首先老师要了解班级同学们的学习数学的水平是什么样的，学习数学的水平大概在哪个层次，老师心里要有数，对学生们进行了解数学情况，老师如果不知道学生们的数学水平的话，只顾盲目的出题，是一……