方淑颖

【摘要】小学阶段正是学生为学习生活打基础的关键时期，课堂作为学生学习的主要场所，学生在课堂上的学习效率高低直接影响学生的学习效果。课堂上的学习时间十分重要，教师应当予以高度重视。小学生本身个性比较活泼好动，课后时间很难集中精神进行课后复习，尤其是语文需要长时间学习、练习。因此，教师在教学过程中对于教学方法的考量就显得尤为关键，本文就提问教学在小学语文教学工作中的应用展开研究讨论。

【关键词】提问;小学教育;语文教学

小学生对于语文的学习动力取决于教师的课堂教学方式，以往的教学过程中，部分教师仍保有单纯的教学方式，即仅讲述课本知识。这样的教学模式很大程度上忽略了学生的听课效果，忽视了学生的课堂体验。导致学生很难在一节课的时长内保持精力集中，造成了教师教授课程乏力，学生进步缓慢的结果。因此，如何使用正确的方式方法改变传统教学模式的弊端呢？这就要求教师应用新颖的教学方式、手段，而提问教学，就是最简单、直接的一种举措。教师借助提问来带动学生参与课堂，活跃课堂气氛，以达到语文课程教学效率提高的目的。

1.提问教学的应用价值

1.1提供新的教学环境

课堂是小学生学习的最关键场所，良好课堂氛围的营造才能帮助学生有更舒适的学习环境。在语文课堂上应用提问教学模式，意味着为学生创造了新的学习途径，也就造就了更适合学生的、更易于学生接受的、更有利于学生成长和发展的新的教学环境。……