朱健

【摘    要】在新时代的教学环境中，教育相关部门倡导教师不仅要引导学生高效地学习课本知识，还应该重视学生实践能力的培养，这样才能促进学生核心素养的发展。在这篇文章中，笔者以高中地理学科为例，浅议基于核心素养视角下高中生地理实践能力的培养。

【关键词】高中地理  核心素养  实践能力

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.12.112

对于高中生而言，地理并不是一门陌生的学科，在就读高中之前学生便接触过地理教育，很多学生都对地理学科形成了一定的认识，这为教师地理教学工作的开展提供了有利的条件。学好地理不仅能促进学生提高整体成绩，还能促进学生掌握诸多和实际生活相关联的内容。当然要想促进学生能在学习地理的过程中有所收获，每一位教师都应该倾注更多的时间研究教学方法，确保能为学生提供优质的课堂教学。本文就简要分析基于核心素养视角的高中生地理实践能力的培养。

一、培养高中生地理实践能力的意义

虽然学生在初中阶段便接触过地理教育，但和初中地理课程不同的是，高中地理课程较为繁难，即使初中地理成绩较为优异的学生也不一定能轻松地学习高中地理课程。通过分析高中地理教材，可以发现其中包含诸多冗杂且复杂的内容，很多学生都不能在教师的引导下高效地学习这部分内容，并且和初中地理课程不同的是，高中地理课程包含诸多实践类的内容，也就是说，高中地理教师不仅要重视学生课本知识的学习过程，还应该关注学生实践能力的培养。……