郭燕林

【摘要】数学学科可以帮助学生提升逻辑思维水平和分析水平。小学阶段的数学知识比较浅显，不难理解，学生比较能够掌握。只要学生上课专心致志，认真完成练习，基本可以掌握好数学知识。在学习数学过程中，学生要按照正确的做题习惯，培养良好的数学思维，才有利于解决数学难题。所以，本文对小学数学进行研究，探索如何提升课堂教学的效率，希望对数学高效课堂的建设起到积极作用。

【关键词】小学数学;课堂效率;学习效果

引言：小学数学课堂中，教师要让学生积极参与进来，打造趣味课堂，激发学生的探索欲和求知欲，教师要在课堂中穿插各种有趣的活动，提升课堂实践性，促进学生良好数学思维的养成。

一、当前小学数学学习中存在的问题

深入观察当前小学生的数学学习情况，可以发现学生的数学学习普遍存在以下问题。一是学生容易因为计算出错而失分。部分学生对待计算题目不认真，做题的时候不仔细，很容易计算失误;二是部分小学生没有真正理解和掌握公式及概念并运用到做题当中，一旦题目发生稍许改变，学生就不懂怎么做了，找不到解题思路，其本质是没有把相关的数学知识点掌握透彻;三是学生没有保持正确的心态，学生打从心里面畏惧数学，害怕提问，遇到不懂的问题，没有深入探究，而是放任不管，所以经常在这部分题目上丢分。

二、提升小学数学课堂教学质量的有效方法

（一）教师运用多媒体技术，培养学生的数学兴趣