白辉艳

【摘    要】著名物理学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。因此，作为教师我们在英语课堂上要创建轻松愉快的学习氛围，让学生在做中学、学中用，从而激发学生的兴趣，让学生主动学习，增加学习效率。作为教师，要注意培养学生的学习兴趣，让学生从学有所成中收获快乐，挖掘学生学习的自主性。

【关键词】小学英语  学生兴趣  策略

中图分类号：G4    文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.017

一个擅于教学的英语教师，在教学过程中要有意识地培养学生对英语这门语言的长久兴趣，促使学生不断调整状态，最后处于轻松有效的学习状态之中，使他们对英语感兴趣，使用适合的英语学习办法，并且得到还不错的结果。因此，教师的课堂教学手段必须丰富多样，要用灵活多样的教学方法，引导学生進行实践活动，多种教学手段有机结合，激发学生的学习热情，培养学生对英语学习的兴趣，把兴趣转化为参与语言实践的内驱力，并在长期的学习过程中始终保持学习兴趣，教师组织的语言实践活动也能获得源源不断的动力。

一、教学过程中遇到的问题

（一）教学过程不够贴近生活，难以激发学生兴趣

对于英语这门学科的学习来说，学生在课堂上容易丧失兴趣，也很难理解和把握知识点。英语的教学中单词的学习是要点，不能理解单词含义，不能了解单词发音是英语学习中最大的困难。一般来说，大多数学生不能获得良好的英语成绩，是因为不能理解单词的意思。……