王雯雯

【摘    要】高中是学生成长发展的重要时期，班主任在其中承担着学生的管理与教育职责，以促使学生健康成长。对此，班主任要注重班级的管理工作，从学生的思想、学习和生活等方面着手进行指导和科学管理，了解学生，做到一视同仁，开展主题教育活动来增强班级凝聚力，对学生进行适当的学习指导，保证学生形成正确的价值观和良好的情感态度，在促进其健康发展的基础上提高班级管理效率。

【关键词】高中班主任  班级管理  管理艺术

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.128

高中階段是学生发展的重要时期，班主任有效的管理与教学至关重要。班主任要采用合理有效的管理方法来调动学生的学习积极性，提升班级管理效果，促进学生全面发展，并注意要充分地尊重学生，促使其德智体全面发展，在落实班级管理工作实质的基础上，提升班主任的教学艺术。

一、高中班主任班级管理的意义

班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教学目标，使学生得到全面的发展，帮助学生成长。班级管理的对象包括班级中的各种资源：人、财、物、时间、空间、信息，其中最主要的就是对学生学习和生活的管理。班主任是学校中全面负责特定班级学生的学习、生活、思想等工作的教师，既可以是专职班主任也可以科任教师兼职班主任。班主任是班级的组织者、管理者、领导者，是教育教学目标的贯彻者，是学校办学思想的执行者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。……