徐琴珍

【摘    要】现阶段，小学语文教学对阅读特别重视，要求学生通过大量阅读来切实有效地学好语文，在每一册课本中都安排了“快乐读书吧”的教学内容。笔者就从“快乐读书吧”出发，对小学语文群文阅读教学进行分析与研究。

【关键词】小学语文  群文阅读  快乐读书吧

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.097

小学语文教学所起到的主要作用是“启蒙”，教师在阅读教学中要把握好的重点是“兴趣”。小学生心智尚不成熟，单纯地让他们去进行单篇阅读会使他们产生一种“疲劳感”，严重的甚至会令他们开始厌恶阅读。因此，教师在使用統编小学语文教科书时要注意，要巧妙利用教材中设置的栏目“快乐读书吧”，要更多地去思考学生的兴趣培养的问题，逐渐由“单篇阅读”发展到了“群文阅读”。

一、通过“快乐读书吧”开展群文阅读

（一）快乐读书吧

“快乐读书吧”是统编小学语文教科书中的一个特色栏目，其目的是为了使学生阅读兴趣得以成功激发，让学生能够通过阅读感受到快乐，从而帮助学生更好地奠定阅读基础。简单来讲，“快乐读书吧”栏目所对应有三个主题，首先是小学一年级上学期的“读书真快乐”，主要是让学生去尝试着更为频繁地接受阅读教学引导，让学生能够更多地去进行阅读，令学生能够逐渐感受到阅读是一件快乐的事情。其次，小学一年级下学期则是“读读童谣和儿歌”，开始让学生去读一些朗朗上口的童谣或者儿歌，以此来让学生的阅读能够得以进一步深入，为学生阅读水平提高和阅读能力增强奠定基础。……