何林军

【摘    要】在社会不断发展的历程中，小学音乐课程逐渐出现在大众的视野，但是现在的小学音乐课程并未受到广泛重视，并且学生家长对这门课的认识不全面，认为对自己的孩子没有多大帮助，学校需要改变学生家长对这门课的认知，使其了解小学音乐教育对学生发展的重要性。

【关键词】新课标  小学音乐  欣赏教学

中图分类号：G4    文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.005

音乐是小学教育中比较重要的一门课程，教师通过利用音乐让学生感受音乐中的魅力，利用音乐帮助学生建立正确的世界观、价值观和人生观，让学生接受审美教育和音乐教育。现代社会比较重视学生的全面发展，不再只侧重于学生的学业成绩，更重视学生课后多个方面的发展。音乐属于一门感染力较强的课程，比较受学生的欢迎。

一、目前小学音乐欣赏课程中存在的问题

教师在教学过程中对小学音乐欣赏课程的认识存在一定的知识领域方面的限制。在小学音乐欣赏课程中，教师有关方面的素养会对学生的发展产生一定的影响力，这也是提高小学音乐欣赏课程教学质量的重要因素。有很多小学音乐课的教师并非专业教师，因此，在上音乐课的时候教师无法深入地向学生传授相关领域的知识，这也影响到音乐欣赏课的教学质量。此外，部分教师对这门课的态度存在一定的问题，只是把音乐作为学生的休闲类课程，在备课的过程中教师的态度并不严谨，组织的教学方法也不科学，学生无法从教师的教学内容中提高自己的音乐素养[1]。……