代渡碧

【摘    要】在小学生阅读教学中，应注重激发学生的读书兴趣，创设良好的阅读环境，让学生学会阅读。一本书就是一个世界，学生通过读书，不仅丰富了知识，开阔了视野，而且活跃了思维。但读书贵在兴趣，贵在方法，贵在坚持，只要我们坚持引导，也就给了学生一把了解世界的钥匙。

【关键词】小学语文  阅读教学  兴趣

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.056

随着科技的发展，各类电子产品的普及，加之受到家庭、社会等诸多因素的影响，目前小学生的阅读量很少，阅读效果差，阅读习惯欠缺，特别是对优秀作品的接触更是不多，因此，提高学生的阅读水平成为小学语文教师迫在眉睫的任务。笔者根据多年教学实践经验，提出以下指导学生阅读的方法。

一、激发学生的读书兴趣，创设良好的阅读环境

英国著名青少年文学大师钱伯斯说过：“最重要的不是技术，而是我们是否能把自己作为读者的热情传导给孩子，是否能让孩子保持阅读的激情。”传统的教学停留在应试教育的层面上，这样培养出来的学生，目光短浅、视野狭窄、思想落后，不符合新时代、新课标对学生的要求。教师应该思考如何让读书成为学生生活的一部分。俗话说：“兴趣是最好的老师。”在学生读书的路上，教师必须担任学生的引路人。

（一）大造声势，让学生生活在读书的氛围中

1.让教室成为书的海洋。教室是学生在学校生活的重要场所，也是影响学生读书的一个重要场所。教师的任务就是让学生在这里受到潜移默化地影响。……