徐金英

摘要：在时代与社会高速发展的背景下推动我国教育事业不断改革创新，现阶段大学英语课堂成为人们关注的焦点。从创新创业的教育角度来对传统的教学理念、教学方法和教学模式进行创新。本文就创新创业教育背景下的大学英语教学改革进行探析，旨在为具有创新意识和创业能力的人才培养提供一定的参考。

关键词：创新创业;大学英语;教学改革

引言

随着中国高等教育的普及以及高校的扩招，全国大学生毕业人数逐年增长，就业市场竞争愈加激烈，毕业生就业难度不断加大，越来越多的高校毕业生不得不融入“大众创业，万众创新”的时代潮流中。然而调查表明，大学生创新创业现状并不乐观，自主创业成功者少之又少。那么，作为高校通识教育必修课程的大学英语，应当如何发挥学科潜能，为培养大学生的创新创业能力贡献力量呢？

1创新创业教育的内涵

创新创业教育核心是在教育教学过程将创新创业理念和方法传递给学生，培养学生都具有创新精神、创业意识，能结合所学专业，具备一定的创新创业能力，为未来的职业发展奠定基础。作为涉农高职院校的创新创业教育应重在培养在校学生创新能力和创业精神，结合“三农”，服务社会，以培养具有创业基本素质和开创型的科技农业人才为目标。教师不仅要指导学生在校期间或者毕业后创办公司，也要着力培养他们的首创精神、冒险精神、独立意识以及创业能力，勇于挑战现状并创造性地解决问题的本领。……