李正来

摘要：在现代社会经济快速发展的推动下，国内电子商务行业呈现出持续增长的发展态势，进而带动国内物流行业的经济增长，因此国内教育行业需要增加对物理专业的教育管理，为物流领域的发展提供优质的人才。关于中职院校物流专业的教育管理，不仅考虑教育内容的专业性，还需要增加对社会市场发展形势的了解，进行针对性教学内容的设计。本文主要针对中职物流专业的教学改革进行相关分析，仅供相关人士借鉴。

关键词：市场需求;导向;中职;物流专业;教学改革

现阶段，国内社会经济市场中，电商行业的竞争特别激烈，促使国内物流业加强对内部系统的优化设计，能够实现物流行业和电商行业的协调发展，进而促进国内社会经济体系的信息化发展。在现代国内物流行业高速发展的推动下，国内中职院校在教育战略规划的同时，增加对物流专业的专业化研究和改革，采用多样化的方式进行理论教学，以及增加对社会市场发展形势的及时掌握，有助于学生在理论学习的同时，提升自身的职业素养，改变当前教育方面的片面性和传统性情况，注重培养更多的综合型专业人才，进而促进教育行业的现代化发展。

一、分析当前国内物流行业市场中人才需求情况

近几年，国内物流行业在电商产业的带动下，经济水平和竞争力呈现提高的效果，同时在全球贸易高速发展的推动下，物流行业成为国民经济发展的重要产业支柱和媒介，但是和国外发展相比具有一定差距，因此国内物流行业的发展，需要增加人才资源的专业培养和管理，不仅能够提供优质的专业人才，还能够为物流行业的创新发展提供先进的发展思想，有助于实现对物流行业整体结构的专业规划和安排，进而促进物流行业的标准化发展。

二、市场需求背景下中职院校物流专业教学有效改革发展的重要性

（一）物流专业人才的定向输出

物流专业的教学发展需要根据社会市场方面的需求进行重点研究，由于社会物流市场和学校之间的信息沟通具有滞后性，导致物理专业的教育比较传统，因此增加市场需求方面的相关引导，有助于实现物流行业方面的有效发展，进而实现对专业人才的定向输出。

（二）提高中职院校的教学质量和效率

市场需求在中职院校物流专业方面的教育管理，有助于深化教师和学生对专业的认识，增加对实践能力和职业素养的重要培养，有助于提高学校专业的教学质量，并且根据相关案例提升自身的综合实力，进而促进中职院校专业的高质量发展。

三、关于中职院校物流专业课程教学的发展现状

（一）物流专业课程的内容存在不全面的情况

通过对中职物理专业教学情况的调查，发现物流专业课程的内容不全，主要由于教材内容是定期进行更新，因此先进的物理管理内容还没有更新，同时教材的内容数量是固定的，导致学生对物流专业知识的学习范围存在局限性，进而影响物流行业的专业化发展。

（二）专业教学设施和手段比较传统

根据对中职物流专业方面教育发展情况的研究，发现学校在实际专业教学过程中没有意识到专业教育发展的重要性，学校中涉及物理专业的教学设施和手段仍然处于传统状态，没有跟随时代进行更新，会影响学生的学习质量和思维。

四、针对市场需求背景下中职院校物流专业教学的改革发展制定相关措施

（一）需要明确专业教育的人才培养方向

关于中职院校物流专业方面的教育管理，需要增加对市场需求方面的重点研究，能够了解现代物流市场的发展态势，对学校的教育方向起到重要的指导作用，保证中职院校专业的教育能力，保证学生进入社会中能够得到有效应用，以及促进国内教育行业的高质量发展。因此在中职院校的教育发展过程中，教师增加对市场信息的及时更新，并且应用到课堂教学中，进而提升教育发展的有效性。

（二）加强对专业教育模式和教学设施的优化创新研究

对于中职院校物流专业的教学发展，由于物流专业具有较强的实践性，因此学校方面需要增加对物流实训环境的设计和规划，增加对先进教学设施和实训设备的采购，便于学生在实际操作过程中掌握专业技能，实现对理论知识的有效转化，以及便于学生在职场中能够有效适应岗位。专业教学过程中可以采用信息化手段进行教学，对学生的思维和理解能力进行有效的引导，有助于加强学生对物流市场的专业化分析，体现市场需求对教育环节的重要影响。

（三）增加校企合作的教学模式，实现教学资源的联动发展

中職院校中物流专业的教学安排，可以增加校企合作方面的教学模式应用，通过利用企业的岗位实习机会，促使学生将理论知识转化为实践能力，有助于提升学生的实践能力和职业素养，进而促进企业经济方面的有效发展，实现企业和学校资源的共同应用。

结语：综上所述，在社会经济以及时代的快速发展的影响下，国内教育行业需要加强对学生的教育和管理，注重提升学生的专业技能和综合素质，培养学生的职业素养和实践能力，从而完成人才培养的中职院校教育目的。针对物流专业的教学研究，发现专业具有较高的实践性，以及增加对市场形式的考察，进而推动专业教育的高效发展，同时可以通过增加对教学模式和设施的研究，增加校企合作教学模式的应用，有助于引导学生增加对专业内容的理解和掌握，体现教育的重要性。

参考文献：

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